那天早读翻单词本，盯着students是什么意思这个问题卡了好半天，明明之前背过单数，换个写法脑子一下子转不过来，笔尖在单词旁边划来划去，反复看字母排列，总觉得哪里不对劲。

最先下意识的想法，直接把它当成一个全新陌生单词，脑子里往偏门释义上面靠，还在琢磨会不会有别的冷门解释，翻到单词本前面那一页，才看见单独写着student，那一下才懵懵的对上号。

同桌凑过来扫了一眼，随口说了一句不就是学生们嘛，语气轻飘飘的，好像这种东西根本不值得停下来纠结。那一瞬间心里有点别扭，明明是很基础的词，自己却卡住，嘴上没接话，手指反复摩挲纸面上印刷的s。

之前背单词的时候习惯只记单数形态，很少特意留意后缀变化，做题的时候也很少单独拎出来看，遇上句子里直接写students，第一反应不是自动转换，而是停下来重新辨认单词本身。

课本上的例句密密麻麻挤在侧边。

试着自己默念两遍句子，students在句子里跟着别的词一起读，顺口很多，可单独把这个词抽出来放在眼前，还是会停顿一小下。不是记不住释义，是脑子还没形成条件反射，看到末尾这个s，没法立刻联想到数量上的变化。

后来课间拿草稿纸，来回写student和students两组，一行单数一行复数，写了好多行，写的时候心里还在嘀咕，这么简单的地方居然卡壳，说出去都有点不好意思。也不敢跑去问老师，怕被说基础内容掌握得不扎实，就自己闷着反复读，读多了之后，再看见这个词，不会再第一时间愣神。

也就是我当时的状态而已，有人扫一眼就能分清单复数，每个人记单词的节奏本来就不一样。

下午随堂小练习，选择题选项里刚好出现这个单词，看到它的时候，没有像早上那样卡住，顺着句意读懂了，选完之后悄悄松了口气，不过也没有觉得有多厉害，只是刚好这一次没有再犯同样的迷糊。

放学收拾本子，那张写满单词的草稿纸揉成一团丢进抽屉，没有带走。