那段日子天天都在琢磨小孩子不喜欢读书怎么办，一到傍晚，家里的气氛就沉下来，书摊开在桌面，字一个都不肯往眼里进，问两句就耷拉着头，要么闷着不吭声，要么直接推掉书本跑到一边去。
最开始想的法子很简单，就是定好时间，到点必须坐在书桌前面，不读完指定的页数就不能去玩别的。椅子拉到桌子跟前，把玩具全部收进柜子，手机也放到另外一个房间，安安静静陪着守在旁边，以为只要人坐得住，慢慢就能看进去。坐是坐下了，身子靠着椅背，眼睛盯着书页，半天翻不了一页，手指头反复捻着纸边，问读到哪里了，一问三不知，没一会儿就开始扭身子，小声嘟囔着没意思，再催几句，眼圈一下子就红了。
那天晚上耗了快两个钟头，内容一点没看完，两个人心里都堵得慌。
后来试过换书，挑图画多、故事短的读本，想着趣味性强一点总能接受。拿到手的时候还新鲜，翻两三页就丢在一旁，转头惦记别的事情。也试过许诺奖励，读完一章就可以看一会动画，刚开始一两天还算管用，到第三天，奖励的吸引力好像就淡了，讨价还价的话变多，开口先问读完能拿到什么，不是想着书里写了什么，只盯着最后的好处。
有一回邻居上门，听见屋里在为看书争执，随口说他家孩子也是这样，索性不硬卡时长，想翻就翻两页，不想看就放下，不用强求每天必须完成多少。听完心里半信半疑，不太敢直接照着来，总觉得一松劲，就彻底不愿意碰书本了。还是忍不住会念叨，别人都在看书，你怎么就静不下来，话说出口的瞬间，又看见对方抿紧嘴巴，往后缩了缩，那一下，心里就有点发闷，知道这话讲得不合适，可话已经说出去收不回来。
也有安静的时候，不是在读书，是蹲在地上看蚂蚁搬家，一看能看好久，嘴里还小声嘀咕，讲蚂蚁怎么走、搬了什么东西。看着那个样子，忽然就愣了，原来不是完全静不下心，只是静下来的时候，愿意投入的东西不是书本上的文字而已。那个念头冒出来之后，原先死死咬住的想法松动了一点，不再死死盯着“读完多少”这件事，只是还是不知道该往哪走，有时候看见别的家长晒自家孩子自主看书的照片，又会跟着着急，转头又忍不住催促，来回拉扯。
只代表我个人当时的经历，不同场景、不同人的体验会存在差异。
中间有一次，不再强迫坐在书桌，随手把那本故事书放在沙发角落，没有提阅读任务，自己坐在旁边翻别的册子，没去搭话。过了一阵，慢慢凑过来，自己拿起书翻，断断续续念里面的短句，遇到不认的字就停下来问，没有抵触，也没有哭闹，就安安静静翻了一小段。那短短十几分钟，我不敢多说一句话，生怕一开口，这份状态就散掉。可这种状态没法稳定下来，第二天再主动把书递过去，又把头摇得很干脆，不愿意碰，仿佛昨天愿意翻看只是偶然。
反反复复的，一会觉得好像找到门路了，一会又跌回原先的样子，一会想放宽一点，一会又忍不住焦虑，在两种想法之间来回摇摆，找不到一个稳稳当当的平衡点。没有出现什么一下子变好的转机，很多傍晚依旧要面对摊开的书本，面对不愿意读书的模样，有时候熬到很晚，收拾桌面的时候，只觉得疲惫，不知道还要这样耗多久。
那天关灯之后，躺在床上，脑子里反复晃着的，是孩子蹲在地上看蚂蚁的背影。