那天晚自习盯着练习册发呆，老师随口问无限不循环小数有哪些，我脑子里一下子卡壳，只记得课本提过π，别的就说不上来，手里的自动铅笔在草稿纸上划出来一道又一道浅印子，心里慌慌的，怕被点到名字答不出。

最先想到的就是π，之前背过一串数字，3.1415926后面跟着长长一串，背的时候以为只要不停往下写就是它全部的样子，那时候还傻傻以为只要一直记，总能找到一段重复的数字串，在草稿纸上抄了几十位，一段一段圈起来比对，找有没有循环节，翻来覆去看好久，哪一段都对不上，越看越乱。

同桌凑过来，在本子上写了√2，说这个也是。拿计算器按出来看，屏幕上跳出1.41421356，后面还有好多位，计算器显示不全，就跑去问前排的同学，有人说根号开不尽的都是，也有人说不对，不是所有带根号的都算，当时分不清这话到底哪部分靠谱，随手又写了√4，算出来刚好是2，是整数，一下子懵住，原来带根号只是一个样子，不能直接当成判断的凭据。

乱乱的。

后来又看见e，课本边角小字提的自然常数，数字是2.71828开头，老师说这个也是无限不循环小数，没有循环的段落，没有固定重复的周期。试着在网上搜了一小段展开数字，拉着鼠标往下滑，一长串数字铺在屏幕上，眼睛扫得发酸，刻意去找重复的片段，找了半天也找不到哪几块是一模一样循环出现的，那时候才慢慢明白，这类数不会像0.333那样，固定重复同一个数字。

还自己随便写过一串没有规律的小数，想着自己造一个行不行，比如0.1010010001，每次在两个1之间多加一个0，写的时候慢慢拉长，0越来越多，没有固定循环的小节，当时琢磨这个算不算，跑去问老师，老师点头说这个构造出来的也是无限不循环小数，一下子打开思路，原来不是只有书上那几个出名的数才算，按规则写出来、永远不重复循环的小数，都归到这一类里面。

中间踩过一个很蠢的误区，把无限小数全都当成无限不循环小数，分不清无限循环和无限不循环的差别，看到小数点后面有无穷多位就混在一起，把0.666……也归进去，做题的时候直接写错，作业本上画了一个红叉，那道题扣掉两分，拿着本子坐在位置上盯了很久，才慢慢分清，关键不在于会不会无限延伸，而在于有没有一段数字反复不停循环出现。

有一次和朋友争论，说分数能不能写成无限不循环小数，他坚持随便写个分数都可以，两个人各自在草稿纸上做除法，算三分之一、七分之一，除出来之后总能看到固定循环的数字，除到一定步骤余数重复，商就跟着重复，算到最后才慢慢接受，所有分数化成小数，要么有限，要么无限循环，碰不到无限不循环的情况，这类数没法用普通分数写出来。

有时候闲着没事，会随手翻之前的草稿纸，上面密密麻麻写满π、√3、e还有自己构造的那串0和1，好多地方划掉重写，数字歪歪扭扭。也试过记√3的展开，1.732开头，记不了多少位就记混，反正就算背再多数字，也看不到尽头，不存在一个终点，也找不到循环的地方。

到现在也没法一口气把所有无限不循环小数全部列完，它们是无穷多的，根本没办法全部写出来，我接触到的，也就只有课本里经常拿出来举例的那几个，还有少数自己动手构造出来的。只是还记得当初坐在教室里面，对着一堆数字反复比对，努力想找到循环片段的那种执着，折腾半天之后才慢慢接受，有些小数，天生就没有循环节。

笔袋里那支自动铅笔，后来铅芯断了好几次。