像气喘吁吁的词语还有哪些，这类词语属于ABCC式叠词，后两个字重复，多用来描摹神态、动作、状态、环境，适合小学阶段词语积累、造句、语段描写，不适合严谨学术文本、正式公文写作，挑选时优先区分描摹对象，写人动态用神态动作类，写景写物用环境氛围类，避免混用造成语句违和。
像气喘吁吁的ABCC式写人词语
- 风尘仆仆：形容赶路奔波，满身劳累
- 白发苍苍：形容年纪大，头发花白
- 得意洋洋：形容称心之后十分神气
- 怒气冲冲：形容情绪激动，满脸怒意
- 小心翼翼：形容举动谨慎，不敢大意
- 人才济济：形容聚集的能人数量较多
- 忧心忡忡：形容内心牵挂，烦闷不安
这类词语和气喘吁吁一致，优先搭配人物主体，放在主语后作谓语，直接表现人物当下状态。造句时不要叠加多个同类叠词，连续堆砌容易让句子臃肿，一句话放置一个ABCC词语，表达节奏会更顺畅。
像气喘吁吁的ABCC式写景状物词语
波光粼粼用来描绘水面反光，秋风习习用来写风的体感，硕果累累侧重果实繁多，白雪皑皑用来刻画大面积雪景，炊烟袅袅适合描写乡村傍晚的画面。这一组词语不能用来描写人的神情动作，强行写人会出现搭配错误，例如不能写“他炊烟袅袅”。
区分好使用对象。
学校语文统考里，这类叠词的考察形式一般分为填空、仿写、选词填空三类，仿写题要求严格遵守ABCC格式，前两字为主体或动作，后两字叠用补充状态，不能改成AABB、ABB格式上交。比如仿写“气喘吁吁”，写干干净净就不符合格式要求，会被判错。
| 词语 | 格式 | 适配场景 | 仿写是否合格 |
|---|---|---|---|
| 气喘吁吁 | ABCC | 写人动作状态 | 标准样例 |
| 风尘仆仆 | ABCC | 写人奔波状态 | 合格 |
| 干干净净 | AABB | 写物品整洁 | 不合格 |
| 波光粼粼 | ABCC | 写景 | 合格 |
部分ABCC词语存在书面和口语差别，神采奕奕、文质彬彬书面感更强，适合作文细节刻画；怒气冲冲、风尘仆仆口语适配度高，日常对话也可以直接使用。你给低年级孩子讲解时，可以搭配简单动作辅助理解，读词语的时候重读后两个叠字，突出词语的节奏感。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第二学段词语积累目标中，明确要求学生积累ABCC这类特殊结构词语，能辨别不同结构叠词，并且在习作中尝试运用。
不要混淆结构相近的词语。AABB词语侧重形容程度，ABB词语侧重描摹单一特征，ABCC词语的核心是先点明主体，再用叠词补充状态，这也是气喘吁吁这个词语的构造逻辑。
使用时留意词义感情色彩，得意洋洋带有一定贬义，用来描写骄傲自大的样子；神采奕奕属于褒义，用来形容精神饱满，选词时贴合句子想要表达的感情倾向。